Skont l-ispirtu u r-rekwiżiti tal-Avviż dwar il-Kostruzzjoni u l-Kultivazzjoni ta 'Intrapriżi Integrati ta' Produzzjoni-edukazzjoni, Nru 1013 tas-Soċjetà ta 'Riforma tal-Iżvilupp ta' Hunan (2022), u l-Avviż Pubbliku fuq il-Lista tat-tielet Lott ta 'Intrapriżi Integrati ta' Produzzjoni-edukazzjoni li għandha tinbena u kkultivata fil-Provinċja ta 'Hunan, il-kumpanija tagħna ġiet approvata bħala intrapriża pilota ta' intrapriżi integrati ta 'Produzzjoni-edukazzjoni fit-tielet lott ta' kostruzzjoni u kultivazzjoni fil-Provinċja ta 'Hunan.
Sabiex tkompli tagħmel xogħol tajjeb fil-kultivazzjoni ta 'intrapriżi pilota b'integrazzjoni tal-produzzjoni u l-edukazzjoni fil-Provinċja ta' Hunan, il-pjan 2023-2025 għall-integrazzjoni tal-edukazzjoni u l-kooperazzjoni skola-intrapriża huwa fformulat.
I. Għan tal-Ippjanar
Se nimplimentaw bis-sħiħ il-prinċipji gwida tal-20 Kungress Nazzjonali tal-Partit u l-Kungress Nazzjonali tal-Edukazzjoni, nagħmlu arranġamenti ġenerali u integrati għall-edukazzjoni, ix-xjenza u t-teknoloġija, u r-riżorsi umani, nippromwovu l-integrazzjoni effettiva tal-edukazzjoni vokazzjonali u l-iżvilupp ekonomiku industrijali, u nippromwovu l- koordinazzjoni u integrazzjoni tat-taħriġ u t-tkabbir tal-bniedem ma 'żvilupp ekonomiku u soċjali, trasformazzjoni industrijali u titjib.Aħna nippromwovu edukazzjoni ogħla biex intejbu b'mod komprensiv il-kwalità tat-taħriġ indipendenti tat-talent, inħarrġu talenti innovattivi tal-ogħla livell, naqdu l-iżvilupp ekonomiku u soċjali reġjonali, u nottimizzaw l-istruttura u t-tqassim tiegħu.Tistinka biex wara sena ta 'perjodu ta' kostruzzjoni u kultivazzjoni, fl-integrazzjoni tad-direttorju taċ-ċertifikazzjoni tal-intrapriża tal-produzzjoni u l-edukazzjoni, u ssir effett ta 'dimostrazzjoni ewlieni qawwi ta' intrapriżi ta 'benchmarking.
II.Ippjanar Kontenut
Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd u l-intrapriżi affiljati tagħha, fl-aħħar tliet snin permezz tal-mod ta 'kooperazzjoni ma' kulleġġi u universitajiet, l-użu ta 'kapital, teknoloġija, għarfien, faċilitajiet, ġestjoni u elementi oħra, fit-taħriġ tal-persunal, taħriġ bażi, dixxiplina, tagħlim kurrikulu kostruzzjoni u teknoloġija ta 'riċerka u żvilupp aspetti ta' kooperazzjoni skola-intrapriża stabbli kontenut speċifiku, forma u għan li jagħmlu l-ippjanar, u skond iwettqu xogħol relatat.
III.Miżuri ta' Ippjanar
1. Wettaq integrazzjoni fil-fond tal-industrija u l-edukazzjoni, kooperazzjoni skola-intrapriża ma 'kulleġġi u universitajiet rilevanti, taħriġ tal-persunal, żvilupp ta' riżorsi ta 'tagħlim, tagħlim u formulazzjoni ta' standards professjonali, kostruzzjoni konġunta u qsim ta 'bażijiet ta' prattika u taħriġ, kooperazzjoni ta 'proġett ta' riċerka xjentifika , teknoloġija ġdida u riċerka u żvilupp ta 'prodotti ġodda, titjib tal-kapaċità professjonali tal-persunal tal-iskola-intrapriża, taħriġ ta' tuturi tal-iskola-intrapriża, eċċ Inklużi iżda mhux limitati għal applikazzjonijiet tal-kompjuter, applikazzjonijiet ta 'softwer, tagħmir għall-ittimbrar u molding tal-plastik, teknoloġija u applikazzjoni ta' kontroll numeriku , manifattura ta 'makkinarju, xjenza u teknoloġija elettronika, elettriku u awtomazzjoni u oqsma oħra, speċifikament jistgħu jagħżlu waħda jew aktar mill-miżuri li ġejjin biex jimplimentaw:
A) Wettaq taħriġ ta’ studenti “tip ta’ ordni”.Fil-proċess tat-taħriġ tat-talent, iż-żewġ partijiet jiddeterminaw b'mod konġunt il-pjan ta 'taħriġ tat-talent.L-iskola se twettaq tagħlim teoretiku mmirat u taħriġ ta 'ħiliet skont il-ħtiġijiet attwali tal-kumpanija tagħna, u tagħżel studenti kwalifikati għal apprendistat fuq il-post tax-xogħol wara t-taħriġ taħt kundizzjonijiet ta' produzzjoni u tħaddim normali.Wara l-apprendistat, studenti kwalifikati jistgħu jaħdmu fil-kumpanija skont il-politika tal-impjieg tal-kumpanija.
B) Tistabbilixxi bażi ta 'taħriġ.Iż-żewġ partijiet jilħqu ftehim biex iwettqu b'mod konġunt kooperazzjoni ta 'riċerka u żvilupp tal-prodott, jistabbilixxu ċentru ta' riċerka u żvilupp tat-teknoloġija, jippromwovu innovazzjoni kollaborattiva u konverżjoni ta 'kisba ma' intrapriżi bħala l-korp ewlieni, u jirrealizzaw il-qsim tar-riżorsi.
C) Bini ta 'tim ta' tagħlim professjonali.Il-persunal tat-tagħlim u r-riċerka tal-kulleġġi u l-universitajiet u s-sinsla tan-negozju tal-kumpanija tagħna se jesploraw flimkien id-disinn tat-tagħlim, jiggwidaw l-iżvilupp ta 'materjali tat-tagħlim, jiġbru materjali ta' taħriġ, eċċ., japprofondixxu r-riforma ta '"introduzzjoni ta' intrapriżi fl-edukazzjoni", u jsaħħu l-kostruzzjoni ta ' tim integrat għalliema-produzzjoni.
IV.Għanijiet tal-Pjan
1. Jibnu flimkien aktar minn kulleġġ industrijali 1 b'kulleġġi ogħla/vokazzjonali;
2. Ibni aktar minn 3 dixxiplini u kumpanniji prinċipali permezz tal-forma ta 'klassi ta' ordni, u tħarreġ mhux inqas minn 100 talent tas-sengħa fi tliet snin;
3. Ko-kostruzzjoni ta 'produzzjoni, edukazzjoni u bażi ta' taħriġ ta 'integrazzjoni ≥1, ko-kostruzzjoni ta' studios tal-għalliema famużi ≥2;
4. Stabbilixxi tim ta 'aktar minn 10 għalliema li jintegraw il-produzzjoni u l-edukazzjoni.
V. Miżuri ta' Salvagwardja
1. Garanzija ta 'organizzazzjoni
Ġie stabbilit kumitat ta 'kooperazzjoni skola-intrapriża, ġie stabbilit mekkaniżmu ta' laqgħa irregolari, ġew diskussi l-oqsma u direzzjonijiet ta 'kooperazzjoni, ġew studjati l-ideat ġenerali u proġetti ewlenin ta' kooperazzjoni skola-intrapriża, u koordinazzjoni u komunikazzjoni bejn l-iskola- ix-xogħol tal-intrapriża ġew imsaħħa.
2. Kontroll tal-kwalità
Ibbażat fuq il-kunċett ta 'ġestjoni tal-kwalità totali, ġestjoni b'ħafna oġġettivi hija implimentata, ibbażata fuq il-kostruzzjoni ta' standards u sistema, ibbażata fuq il-proċess u r-riżultati tal-kooperazzjoni skola-intrapriża, mekkaniżmu ta 'ġestjoni tal-assigurazzjoni tal-kwalità huwa ffurmat, u kultura ta' kwalità b' l-awtodixxiplina u l-ispirtu professjonali huwa kkultivat.
3. Pubbliċità tar-riżultati
Ippubbliċizza b'mod estensiv il-kisbiet tal-kooperazzjoni bejn l-iskola u l-intrapriża, ittejjeb l-influwenza tal-integrazzjoni tal-produzzjoni u l-edukazzjoni, tqassar b'mod komprensiv l-esperjenza, il-prattiki, il-kisbiet u l-progress tal-kostruzzjoni tal-pjattaforma tal-integrazzjoni tal-produzzjoni u l-edukazzjoni tal-kooperazzjoni bejn l-iskola u l-intrapriżi, u tippubbliċizzaha b'mod attiv, għalhekk kif tespandi l-influwenza soċjali u l-popolarità tal-integrazzjoni tal-produzzjoni-edukazzjoni.
Ħin tal-post: Mar-01-2023